SAÚDE ESCOLAR E EDUCAÇÃO INTEGRAL

As alunas técnicas de análise clínicas e enfermagem da FAAR  executaram parte do projeto de pesquisa que tem como objeto de estudo: Saúde Escolar e Educação Integral.

A coleta de sangue e de fezes tem como objetivo subsidiar dados no que tange ao diagnóstico em saúde mais especificamente a ocorrência de parasitoses e a interface da anemia com as mesmas, numa Escola de Educação Integral, delineando assim o cruzamento de dados (parasitoses) e sua influência na aprovação ou não do discente. O projeto bem como a pesquisa de campo está sendo desenvolvida pela mestranda em educação/UNIR, enfermeira especialista Angelita Mendes e orientada pelo professor Doutor Antônio Carlos Maciel da Universidade federal de Rondônia.

Angelita Mendes

(Enfermeira Especialista)

MENSAGEM EM HOMENAGEM AO DIA DA MULHER!

TODA MULHER!

Toda mulher deve ser amada!

No dia-a-dia conquistada!

No ser mãe endeusada!

Na cama desejada!

Na boca beijada!

Na alegria multiplicada!

No lar compartilhada!

No seu dia festejada!

Na tristeza consolada!

Na queda levantada!

Na luta encorajada!

No trabalho motivada!

No aniversário presenteada!

Na alma massageada!

Na beleza admirada!

Na dificuldade ajudada!

No cangote bem cheirada!

Na vida abençoada!

No mundo inteiro respeitada!

E sempre que possível...

Abraçada!!!

Autor: Bruno Bezerra

Ediana Vasconcelos

(Orientadora Educacional)

VOCÊ SABIA?

Desde 2003, as escolas são obrigadas a inserir no currículo a história afro-brasileira nas áreas social, econômica e política do país?

A História do Brasil finalmente incluiu a história de nossas negras raízes no currículo escolar. Sem deixar para trás, claro, a origem portuguesa e a indígena, o conteúdo tem de abordar a vinda involuntária dos africanos. Isso por que, em 2003, o que já deveria ser um direito virou lei. A obrigatoriedade do tema "História e Cultura Afro-brasileira e Africana" existe desde que foi aprovada a lei 10.639. A partir da sanção dessa lei, as instituições de ensino brasileiras passaram a ter de implementar o ensino da cultura africana, da luta do povo negro no país e de toda a história afro-brasileira nas áreas social, econômica e política. O conteúdo deve ser ministrado nas aulas de história e, claro, em todo o currículo escolar, como nas disciplinas de artes plásticas, literatura e música. E isso em TODAS as escolas de Ensino Fundamental e Médio das redes pública e privada.

(Profª Carla Betânia Mendonça)  

site da UNEGRO:

www.uniblog.com.br/unegro/

COMEMORAÇÕES

Dia da mulher

A equipe da escola Roberto Turbay homenageou as funcionárias da escola através de mensagens e uma lembrancinha confeccionada em E.V.A., em seguida serviram um almoço para as mesmas.

Páscoa

O S.O.E. organizou a brincadeira do “Anjo” entre os funcionários. Comemoraram a páscoa na quarta-feira dia 20 de abril, onde a equipe do sócio-cultural realizaram uma dinâmica com os funcionários, a vice-diretora Celi relatou o verdadeiro sentido da páscoa e ao final houve a revelação do “Anjo”.

Dia das mães

As mães da comunidade do setor 10 foram homenageadas pela equipe da escola Roberto Turbay através de uma faixa colocada no portão de entrada da escola. A coordenação e orientação educacional confeccionaram um caderno de receitas para as funcionárias da escola e a direção deu a elas um lindo botão de rosa natural.